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如何通过影视作品让孩子爱上阅读！

来源: 中小学教育联盟网 编辑：阿晶　　2020-08-11 10:40:37

有很多家长都会有很大疑惑：孩子爱看影视电影作品，但却不愿意静下心来看书，其实只要好好引导孩子，可以运用信息的交互性，从而培养孩子的阅读习惯！

1、热播热映影视改版剧应先读文学原著。文学和影视是不同的艺术表现形式，无论是经典文学名著还是网络热门小说搬上了荧屏，建议爸爸妈妈先让孩子来读纸质文学作品。正在热映的某影视作品改编于某热门网络文学，要告诉孩子什么是热门的、什么是经典的、什么是小众高雅的而什么又是大众追捧的。每个人都有先入为主的习惯，孩子更是如此。只有先阅读了文学原著再去观看影视心里才有自己的标准去衡量改编剧是否成功。而如果孩子先看了影视作品，影视中直观的人物形象和需要展现的戏剧冲突在文学中表达方式不一样，不如影视那么鲜明记忆力深刻，孩子就很难静下心再回到纸质图书中去耐心品味文字。尽管有些影视作品是先有热播热映票房，再出版配套剧本书，但这样的剧本是影视中场景的文字版，缺乏文学作品中对场景、服装道具、人物心理的描写。

2、仔细PK影视与文学中的描写段落。文学作品中大量的场景描写和人物心理铺垫在影视戏剧里往往一笔带过或者直接用人物旁白读出来，可这恰恰是阅读过程中所要体会的至精彩的部分。影视给孩子带来强烈的视觉和感观冲击，加上配音特效，孩子很容易有代入感，随着镜头快节奏的切换，剧情容易接受，记忆力深刻，因此不能否认影视可以让孩子减压娱乐的服务功能。

3、没兴趣用影视来敲门：孩子宁愿去看熊出没、巴拉拉小魔仙，冰雪奇缘、也不愿意静心阅读纸质原著怎么办？这个时候需要一定的方法引导。建议选择与原著改编不大的影片、动漫、儿童剧、木偶剧等让孩子先观看。观看的同时，告诉孩子很多精彩的内容需要他们自己去读文学作品去探索。周末能抽出时间与孩子一起逛图书馆和书店，让他们参与选购借阅图书的过程养成与书为伴的习惯，让孩子知道影视是辅助阅读的多媒体展示手段。

4、利用动漫周边图书增加影视扩展阅读。很多动漫卡通影视形象都授权出版动漫周边图书。如巴拉拉小魔仙、喜羊羊灰太狼、漫威动画、小黄人，连至热门的超级陆战队大白和捉妖记的胡巴已经有很多影视周边图书产品，这些授权读物往往和影视的剧情是分割开的。比如巧虎学汉字，花园宝宝识字系列、托马斯和他的朋友们，爱探险的朵拉，这些读物将动漫人物融合到知识中，动漫人物在图书中充当了小主持人的作用，带宝宝一起去领略神奇的科学世界。孩子们平时已经对这些动漫人物形象非常喜爱，这些形象就像宝宝们的偶像，起到积正面的引导，海豚传媒的迪斯尼、漫威、芝麻街系列读物、江苏凤凰出版社的Hello kitty系列都是影视向周边的扩展阅读，推荐爸爸妈妈们选择。

5、树立榜样，借他山之石读经典文学。孩子天生是爱模仿和比较的，在这个阶段给他树立一个同年龄段的榜样非常重要。首先爸爸妈妈要确认这个榜样的正面性。就影视与阅读这个话题而言，首先这个榜样是出现在影视作品中的，但同时他又是诱发孩子能积主动去检索一本全新陌生读物的重要诱因。她可以是某个综艺节目里的小童星，还可以是广告小模特，也可以是童话、历史故事人物。而小朋友的世界也一样，他们更容易相信小朋友的推荐，比如巧虎怎么说，朵拉怎么说，诺一、甜馨喜欢孙悟空，是不是自己也要去看《西游记》。

真正的阅读一定是静心而安逸的。如何利用影视的“动”提高阅读的“静”，如何能做到动静相宜，各位家长们首先要自律并耐心引导。自己要做好表率，这样孩子也会潜移默化的受到影响！


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