孩子在写日记过程中出现的问题
孩子日记不会写，每次写的都像流水帐一样，那么如何指导孩子写好日记？增强孩子的语文写作能力！
让孩子明确写日记的目的
让孩子明白写日记的好处：可以表达心声，抒发情感，培养观察力，积累素材，提高写作能力等。让孩子从自己的生活中，选取材料写日记。
孩子的生活是丰富多彩的，他们生活中的喜怒哀乐都可以写进日记里。对孩子日记的要求不要过高，鼓励他们想写什么就写什么，只要是他们自己的生活，自己的思想就行。
想怎么写就怎么写。只有能连贯的把听到的、看到的、感受到的写出来就行，不要求遣词造句、布局谋篇，不强求题目，不强求重点，只要富有童趣就行。
让孩子觉得日记好写，写日记是件快乐的事情，从而培养孩子写日记的兴趣和习惯。同时，我们还要引导孩子留心观察生活，动脑筋分析事物。有了生活的源泉，孩子就能做到言之有物、心有所思、情有所感、文有所创了。
坚持循序渐进的原则
开始要求低，渐渐的在数字上，立意上，语言上，语句上不断提高标准。至后，限定时间写日记，要求在一定的时间内完成一篇日记。使写的日记由数的变化发展到质的飞跃。让孩子尝到成功的喜悦，激发其更大的写作兴趣。
爱因斯坦说过：“兴趣是至大的老师。”写自己想写的事，抒自己想抒的情，说自己想说的话，善于观察，善于发现，积思考，多写多练。只有这样。我们才能保证孩子写好日记。同时，也为将来孩子能学好作文打下了良好的基础。
在生活中对孩子写日记这件事情，要学会引导孩子，比如：在路边看到扫地的保洁阿姨，这时候就可以和孩子说：阿姨为了这个城市能够干净、漂亮多辛苦啊！所以，以后要少扔垃圾！这时候孩子在一天中就可以把这件事写到日记里面。所以在生活中要学会多去引导孩子，让孩子多观察身边美好的事情，这样在写日记的时候就不会缺少素材！
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