数学知识同样需要记忆！
数学的小知识在日常学习的过程中需要记忆吗？
需要记忆！下面为大家总结了数学小知识记忆方法：
在每类知识里，发现规律，总结出小标题！
其实我们掌握一个知识，至终的目的是了管理知识、应用知识。举个例子。你所在的高中分成了三个年级，每个年级又分成了不同班级，每个班级又分成了男生女生，而男生女生又分成不同的同桌……为什么要这样去分？因为这样分类便于管理。管理的目的不是划分类别，而是让一个大的教学任务更好的执行到终端，也就是每名学生。每名同学都有自己的升学任务，如果为每名学生提供一对一的服务肯定无法在规定时间内完成。所以，要逐项的形成不同的任务体系。具体到数学学科上，发现规律、总结小标题就变成了这样，例如：
学习函数，我们总结后发现，函数有函数3要素、函数3性质、函数解析3方法，初等函数3模型。原来他们这么整理的存在3特点。那好了，通过对比发现，他们都存在3个特征，那么我们就对函数有了快速了解。对每一版块，都总结数字，333或444等，轻松记忆，方便理解。
一、发现解题规律、形成解题思维步骤。
不搞题海战，重质不重量，每个知识点不超过3道例题，在做题的过程中，有2件事要做：
A、想想出题者为什么这么出？他的题触及了哪些知识点？我用正向思维和逆向思维如何更快？
B、这道题如果我作为老师，怎样讲能让听者清楚明白？讲解一道难题，讲的人收获至大！可以随时和你的小伙伴分享！
二、及时鼓励自己。
不用时时想着高考，在我们每完成我们定下的计划的一小部分，就是我们成长进步的的一步，体会数学带来的理性思维、客观之美
三、保持持续的激情。
在进行数学学习的过程中要保持好自己的激情，这样在数学成绩备考上速度会更快！
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