摘抄本对孩子有哪些好处?
在上学的时候,老师经常会让我们准备摘抄本,那么如何更好的运用摘抄本来让学生提高成绩?
对于低年级的学生来说,语文学习的重点就是词汇、短句的积累,词语短句的积累能够更好的备考成绩,摘抄对写作词汇量的积累有一定的帮助。
但如果只是单纯的为了完成作业而去大量摘抄,无主题、无目的的摘抄,那就备考语文积累是没有效果的,就只是单纯的进行了练字。如果想要真正的从摘抄中有所收获,避免只是单纯的进行摘抄,沦为“打印机”的话,就要掌握摘抄的正确技巧和方法。
首先,就是自身要有目的地摘抄,想一想我要抄什么?在日常的阅读以及学习过程中,对好的内容进行摘抄记忆!所摘抄内容一定是有用的对于语文成绩提高。尽量从经典名著、文章中去摘抄,保证摘抄的高质量。摘抄其实比较个人化,不用非得千篇一律的摘抄名家名段,当你具备鉴赏能力的时候,看书中任何一处打动你的地方都可以积累下来。其次,摘抄的时候遇到不理解的字词句一定要及时查字典、词典,明白其意义及用法,以便日后更好地应用于作文中。
这是一个从识记到理解,至后到应用的过程。至后,也是至重要的,摘抄的重点不放在“抄”字上,重点在于分析总结。摘抄的同时,要在书本上进行“评论注解”,写上简单的“心得体会”,切记不要光动笔杆子,一定要分析所摘抄内容好在哪里,学会在摘抄的过程中总结要领,向作者学习高超的语言艺术。因为人的理解力和感悟力都是在不断变化的,每一次对摘抄本上的话语进行反复阅读、回味、研究的时候,都会有新的启发,并产生潜移默化的影响,有时能你给予“写作灵感”,有时能让你学习到一些巧妙的写作技巧,有时一些经典的句式可以与自己的理解力相融合,从而创造出属于自己的独特句式,这就是摘抄学习的过程。
所以学生在摘抄的过程中要首先明确自己的目的,例如:主要是积累优美段落来备考自己的作文能力,在学习的过程中就要以积累文章段落为主,有了目的,在学习的过程中效率就会大大提高!
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