要不要陪伴孩子进行家庭作业？
随着孩子进入校园，就会有家庭作业，那么在作业辅导的过程中，家长会产生疑问，要不要陪伴孩子进行家庭作业？
可以陪伴，但是要用合适的方式陪伴孩子！
1、家长可用看书读报的方式陪同。
如果家长只是单纯的陪同，眼睛紧跟着孩子作业的笔尖转，容易使孩子产生依赖感，一碰到困难就问家长，也容易使孩子产生压力，不能专心思考。相反，如果家长陪同在旁，但各做各的事，就留给孩子一定的空间，减弱对家长的依赖感。
值得注意的是，家长在孩子旁边不适宜做一些干扰性过大的事情，比如玩电脑、看电视、打麻将，而应该看书读报，这样既可以创造一个较为安静的环境，也给孩子树立正面的榜样。
2、家长的陪同次数以及时间可逐渐减少。
如果家长陪同是“一天都不能缺”的话，孩子的依赖感还是容易形成的。孩子进入小学后，经过一段时间的陪同，逐渐养成了写作业的习惯，此时家长可以考虑在一个星期中适当地找一天不在场陪同，逐步培养孩子独立完成作业的习惯。
但是，家长不在场的时间不要有规律，当孩子摸清了规律后，反而会形成家长在旁就好好写、不在时就乱写的习惯。当然，当家长不在场陪同的时候，要特别注意检查作业，让孩子意识到独立作业也必须认真面对。随着孩子年龄的增长，家长陪同的时间可以适当减少，逐渐向独立写作业过渡。
3、陪同写作业不等于当作业顾问。
有家长陪同在旁时，孩子遇到问题第一反应就是问家长，家长为了省事就直接告知孩子，这样做易养成依赖的习惯。当孩子问家长时，家长应该引导孩子查课本、查字典解决，如果问题有一定的思考难度，可以给予启发，千万不要轻易把答案告知孩子。
陪伴孩子写作业要适量，不能让孩子过度依赖你，从而减少自己的思考！
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