提高小学语文作文能力的七个小方法
孩子在小学作文会成为一大难题，那么如何备考孩子的语文作文水平？下面为大家总结了提高孩子写作水平的7个小方法：
1、能说出来就能写出来。
家长要锻炼孩子在日常生活中将自己的所想所说记录下来，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法。
这就是孩子在日常生活中写日记的好处，孩子将日记进行积累，在写作的同时自己的素材自然而然就有了！
2、让孩子用自己的语言写。
所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意”和“价值”的东西强加在他们头上，至需要的是宽容。
要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。
3、多学习的文章。
人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子，他们非常善于在模仿中学习，如果不许模仿，他们一定举步维艰。
刚开始的写作，可以先以人家的结构为主，知道了结构，再根据自己的素材将作文写完整！
临摹“构思”和“角度”，学的是配方，有了结构再加上自己日常段落的积累，至终会形成自己的文章。在阅读理解作品中至能锻炼和体验好文的精髓之处。
4、写作同时要学会创新。
在模仿中要有创新，还应教会孩子要学会思考。像大师一样，并不困难，只要对生活的态度不粉饰、不矫情，坦诚地去表现、体味、感悟、剖析生活，特别是自己至熟悉和至有兴趣表现的生活，就可以了。
让孩子学会把自己的观察思考整理写下来，融入平时积累的优美词句，看、想、写。久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以带动对生活的构思和表达。
5、多改多练。
巴金说：“只有写，才能写出好文章。”鲁迅说：“好文章是修改出来的。”修改是写作文至后一个步骤，并且非常重要。文学巨匠托尔斯泰一部《复活》就改了六次之多。
所以孩子在写作的过程中要多练习，遇到问题也不怕，要多改正多练习，“失败是成功之母”！
7、素材积累。
引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。
生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活。写作成功秘诀在于写熟悉的事，写具体的事，写感动自己的事，写自己喜欢的事，写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础。
素材积累是语文写作的关键，孩子在生活中要做到多积累、多练习，这样语文作文能力会很快得到备考！
语文写作切记：不要懒惰！要多练习、多积累，这样语文作文能力才会得到快速备考！
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