您好，欢迎访问中小学教育联盟网

《小舍得》子悠承受不住压力变抑郁，作为家长，你接受自己的孩子比别人差吗？

来源: 中小学教育联盟网 编辑：阿晶　　2021-05-06 13:47:59

你接受自己的孩子比别人差吗？

近日热播的电视剧《小舍得》，剧中的“子悠”终究承受不住压力，生病了！在考场上，子悠出现幻觉，眼前全是田雨岚的教育“你可得争点气”“就算不拿一等奖，你至少拿个二等奖”……子悠崩溃，直接撕卷子跑了！

《小舍得》子悠承受不住压力变抑郁，作为家长，你接受自己的孩子比别人差吗？

子悠抑郁了

子悠承受不住压力，幻想出来一个过着自己想要生活的朋友，田雨岚说你们班里同学都认识，但是不认识大龙。因为是心里的朋友，别人看不见也摸不着，其实是子悠心里面的自己！

其实子悠变成这样和他的妈妈有一定的原因，田雨岚的逼迫和压力让子悠无法反抗，至终只能通过幻想来释放自己。

那么家长反思下自己是否有以下行为？

1、常询问孩子在班级的名次。

家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。

2、常指责孩子的失败。

比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学！”

家长甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积性，注重于问题的解决；后者则会打击孩子的学习积性和自信心。孩子通常都实现父母和教师对他们的期望，家长对孩子摧毁性的预言会给孩子带来伤害！

3、常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前。

玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。

在家庭教育的过程中，父母不能将自己的思想强加到孩子身上，父母可以在一段时间后，与孩子进行交流，在交流的过程中，要和孩子平等的对话，让孩子明白：自己是一个独立的个体，家长很尊重自己！

孩子的童年只有一次，家长更多的是要让孩子开心快乐的度过自己的童年，不要经常逼迫孩子，有时候逼迫孩子只会达到事与愿违的效果！

最新资讯

搜索热点

扫一扫，下载App端
扫一扫，添加微信公众号