填志愿是看兴趣还是看就业前景?
填志愿是看兴趣还是看就业前景?这是几乎所有经历过过高考的学生都会问的问题,那么关于这个问题每个人都有有着不同的出发点,我个人认为:
假如自己的家庭能够支撑自己选择兴趣,不妨选择兴趣大胆的拼一拼搏一搏,失败了重头再来,年轻也有资本重新学习;假如自己的家庭条件不能够支撑自己的兴趣,那么生存是首要的,先满足温饱,再谈兴趣。常言道,兴趣是自己至好的老师。后者不爱自己的专业,坚持下来有些困难,那么该如何克服这些困难呢?
如何培养对专业的兴趣
1.直接兴趣
直接兴趣是指对事物本身感兴趣。
①可以从了解这门课的历史和发展历程入手,在了解的过程中会发现许多有趣的小故事,自己也许会被这些故事带入,体会到其中的乐趣。
②看一些同领域成功人士的自传类书籍,看成功人士的奋斗经历,非常励志,对本身备考很有帮助。
③不拘泥于课堂,看一些非课本形式的书籍,看一些关于专业相关的影视作品等等,都可以激发兴趣。
2.间接兴趣
间歇兴趣是指对事物本身带来的其他感兴趣,比如我学这个专业就是为了获得很多钱,这就是间接兴趣。间接性兴趣的培养,至好就是不断的自我激励。每天清晨起来告诉自己我要通过这个专业获得什么样的钱财,我要通过这个专业获得什么样的名誉,我一定可以做到,我一定可以为家里人分担!
当经济支撑不了兴趣的时候,兴趣去支持获得经济的方式就格外重要,要么做自己爱的工作,要么爱自己所做的工作,这是非常重要的。因为,当我们出了社会的时候,就只有家庭和公司,然而我们在22岁以前,留给学校的时间并不多,但是22岁以后留给工作的时间可以说是学校的一倍之多。所以如果从事一个自己压根就没有兴趣的工作,并且要坚持三十年之久那是非常痛苦的。因此,兴趣还是非常重要的。
最新资讯
- 1 通知丨创新人才教育研究会邀您参加中小学教育创新活动——教师人工智能(AI)微课展示活动
- 2 教育部办公厅关于印发2023年中小学 教学用书目录的通知
- 3 心理健康讲座丨居家防疫,做孩子最好的老师
- 4 精彩回顾:新教育《王子微课》课程导师何其钢讲授极简技术支持下的“双减”智慧课堂
- 5 喜报!创新人才教育研究会荣获国家社科基金优秀社科学术社团奖补第一档
- 6 【教师微课展示活动丨听听他们怎么说】第二期:作业设计信息化,减负提质高效率!
- 7 新教育《王子微课》课程导师何其钢邀您观看直播:极简技术支持下的“双减”智慧课堂
- 8 【教师微课展示活动丨听听他们怎么说】第一期:教师信息技术素养提升是关键!
- 9 湖南教育系统多措并举扎实做好疫情防控工作
- 10 保定市博野县教体局“三点发力”,扎实做好微课展示活动
搜索热点
意见反馈
-
* 问题反馈:
-
问题截图:
最多3张
-
*手机号: