2011年中考语文如何复习
中考的脚步越来越近了,记者约请南湖区语文教研员王立群老师,向考生介绍如何在有限的时间里,获得最大的复习成效;在最后阶段语文复习中,应该做些什么。
复习:让积累与方法同行
重视积累。语文讲究厚积薄发,学习语文需要积累,有了厚实的积累,才能激活思维,触类旁通。复习简单的识记题、重温学过的知识。背诵,要逐字逐句;默写,要理解含义;运用,要规范合理。整理自己以前的习作,背诵一些有深度的段落,经常浏览报纸杂志,搜集新鲜的写作素材,使考场作文有鲜活的时代气息。
探究方法。在复习过程中遵循“抓住稳定的、关注变化的、研究发展的”原则,着重揣摩、研究今年考试的具体特点,理解《考试说明》要求,包括范围、重点、题型、题量、分值等。
掌握好的解题方法有两条途径:一是从老师那里获得,认真听取和积累老师在课堂上教授的答题方法。二是自己总结积累,在做相似题目的过程中自己要总结方法,并且通过实战来检验方法的有效性。例如在复习阅读题时,了解一些程序性知识,可尝试将阅读的程序步骤概括为:整体感知——梳理文脉——筛选信息——代入问题——确定范围——前后推敲——磨炼语言——得出答案。在阅读训练中,力求准确感知文章主要内容,准确揣摩词语的语境,准确把握重要语句的深刻含义,准确理解文章主旨和思路,准确领会文章的写法和特点。
明确思路。在一定量的阅读训练中,可以通过对自己的答案与老师的讲解的反复比较思考,纠正自己的思路偏差,修整完善自己的思维,理清自己的思维过程。在精选的试题练习中,拓宽自己思维的广度,增加自己思维的深度。
答题:过好审题和表达关
语文试卷的结构,基本采用“语文知识积累与运用”、“现代文阅读”、“古诗文阅读”和“写作”四大板块,考试时间一般比较充裕,建议考生仔细审题,沉着应试,一般留一个小时左右用于写作。
仔细审题。考试时,一定要认真看题,揣摩出卷老师的意图,如2010年嘉兴市语文中考试卷第6题的第(3)小题:“结合其他材料,以小鸟的口吻改写材料3中的宣传标语。”这里“以小鸟的口吻”加了着重号,是提醒考生一定要注意叙述人称,所以拟写标语时要以小鸟为第一人称。
缜密思维。作为语言的基础学科,语文更需要每名学生具有全面、缜密思考问题的能力。如2010年中考嘉兴卷第10题:请你联系全文,说说这样结尾(第二天,雪依然下,大地一片耀眼的白。梁子走了,是一个人。苍茫的雪地上留下了一串孤独的脚窝。)的作用。我们一般可以从主题深化的角度、环境描写的角度、结构完整性等角度加以分析,如果仅从一个方面去解答,那么很难得到高分。
清楚表达。语文需要诗意,需要诗一般的语言,在你的作文中,诗意的语言可以尽情展示你的语文素养和语言魅力,让阅卷老师有美的享受。但诗意的前提是清楚、准确,尤其是中考,要努力做到严谨表达,突出重点。
【王立群简介】曾获嘉兴市“双高课”一等奖,现任南湖区中学语文教研员。
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