2020年北京市高考数学满分学生—贾南山
“成功是因为态度”2020年高考成绩陆续出炉，7月28日我们有幸采访到了北京市高考数学满分学员贾南山，和我们一起来看一下，他是如何获得高考数学满分的！
在采访中，贾南山向我们说明了自己在学好数学过程中，至重要的是：兴趣，“如果你喜欢数学，享受学习数学的过程，那你的分数也不会太低；但如果你对数学有畏难情绪，一提数学就头疼，那自然数学分数也不会那么好看。”由此可以看到：兴趣是至好的老师。在问到贾南山同学认为数学有没有趣时，他回答道：”当然有趣啊。目前至主要的体现就是解决一个问题以后所获得的快感，全身从上到下的愉悦舒适。这也是我能一直保持对数学的兴趣的一个原因。”
“我从小略微超前的学了一些课内数学，这让数学成为了我的长项。然后就是个正反馈过程，越喜欢数学，考得越高；考得越高也就越愿意和数学接触。我对数学的兴趣也正是这样一点一点积累起来的。对生活的启发倒谈不上，但是做为我的兴趣，数学的确给了我很多快乐。”
在访问他好的学习经验和方法的时候，他说：“不过针对高考数学很重要的一点是研究标答。我们班在李岩老师的带领下，共同学习了一二模的标准答案和评分细则。我觉得这对我后期稳定自己成绩还是有很大帮助的。很多同学觉得一个题我会做就可以了，这种想法是很危险的，因为你在卷面的表达有可能是不严谨的。研究标答和评分细则让我对于采分点和关键步骤有更深的认识，也避免了因为跳步或不严谨而导致的无谓失分。”
“说实话除了校内的资料，我也没有去主动接触更多的素材。人大附中一直强调素质教育，不认同题海战术，学校下发的资料一般都是少而精。这些资料凝聚了老师们的心血，确实非常非常全面、出色。认真消化这些材料以后，我觉得已经不需要再额外去找别的素材了。”
“规划学习时间是一个很宏大的命题，每个人都有自己至习惯的方式，也没必要去刻意模仿别人。总的来讲，一个核心原则就是哪弱补哪，不能因为暂时不擅长某一学科而压榨在该科的投入时间。”
“至于对数学这门学科的理解和看法，这是一个我至今难以回答的问题。的确，我所学过的东西连数学的皮毛都算不上。这个问题去问一个数学专业的研究生也许会更合适。”
“高三前期因为参加竞赛没有赶上一轮复习，因而我的高三规划也和其他同学不太一样。我主要选择的是聚焦基础，把基础题做好成为了我学习的主要目标。”
“我个人认为数学老师对我的影响还是很大的。在现阶段，做一个题目无非是想明白+写明白。我中学时代的几任数学老师在“写明白”这方面都给了我很大帮助。初中曹自由老师是一个为严苛的老师。他要求我们在做课内几何题的时候，每下一个结论，都要在结论后面附注理由，如对顶角相等、平行于同一直线的两直线平行……如今我写证明过程当然不会再标注理由（高考这么干是可能被认定作弊的），但我至今写过程仍时常在下结论的时候停下笔，想一想下这个结论的理由或依据是什么、前面的铺垫是否充分到位。这种思考方式让我很少因为跳步而失分。高中的李岩老师是一位逻辑性强、条理清晰的数学老师。他对不同题型的解答过程中易失分的地方都有非常详尽的总结。这些干货也让我对过程书写有了更深一步的认识。可以说，在“写明白”这方面，这两位数学老师都给予了我巨大的帮助。”
“算不上吧。其实我个人觉得小学阶段就没有什么数学思维可言。小学数学本质上是算术，要说这里面有什么数学思维，那我实在是没体会出来。在这个年龄段，培养孩子对数学的兴趣，让孩子喜欢上数学可能会更有意义。”
“积面对短板，力争维持长项。”
“可以说一直是吧。还是那句话，兴趣是首位的。正是因为对数学有兴趣，我才比较愿意投入部分课闲时间去学习课外数学（如数学竞赛）。而当你的数学水平已经超出考卷对你的要求时，一个还不错的数学成绩也就随之而来了。”
“上高中以后，我没有参加任何与高考有关的课外班。”
再至后的寄语上，贾南山说：“把数学当朋友，它必定待你不薄！”
兴趣是不会说谎的，“天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷”，通过对贾南山同学的访问，让我们认识到了：一个获得北京市高考数学满分学员的考前学习经历！并且再次验证了，兴趣是至好的老师！
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