小孩子化妆是不务正业吗？我们该如何引导孩子正确的审美观？
小孩子化妆到底是不是不务正业？其实这个问题不是重要的，重要的是化妆品对孩子身体的残害，在韩国，有一名从六岁就开始当美妆博主的女孩子，但是当她十二岁的时候，却因为化妆品使用频，雌性激素过多，导致性早熟，从而导致她的身高停止了增长，在12岁就已经停止发育了！化妆品对孩子身体的残害还是非常严重的，因此孩子一旦出现想用化妆品的现象，家长要这样做：
1.买检测合格、适合孩子用的化妆品
如果暴力收走那么效果是适得其反的，孩子有可能偷偷用妈妈的化妆品，或者产生逆反心理。不如去买孩子适用的安全天然的化妆品，成分简单，温和不刺激的，并用语言引导孩子减少用化妆品的频率效果会更好。
2.把儿童化妆品放心的交给孩子，不强制性的没收
培养其他方面的审美观和用语言引导，效果至佳。
3.用语言引导孩子减少用化妆品的频率
“你化妆很好看，但是你不化妆更好看哦，妈妈至喜欢原本的你，真实的你。”
“妈妈化妆是因为上了年纪，而你皮肤水水嫩嫩的，五官又这么好看，目前不需要化妆的，等你的年纪更妈妈差不多就可以啦！”
“这些化妆品没有我们的天然食物对身体发育好哦，但是妈妈把它给你，你要懂得克制自己，否则后果很严重哦”
这样引导孩子，把温和的化妆品交给孩子，让她自己掌管，要比暴力没收，强制性的制止要好很多，这样不仅仅孩子会听话，而且会变得自律。
如何培养孩子的审美观呢？
①动手制作 手工橡皮泥陶艺沙画等。
由兴趣入手，家长陪伴孩子一起经历，共同感受动手的乐趣与成功的喜悦，转移孩子在化妆品上的关注点，化妆品能取得的快乐是个人的，而和家长一起做手工制品取得的快乐是家庭的，孩子乐意、愿意与别人一起分享这份喜悦，不再觉得孤单。
②孩子自由选择喜欢的衣服。
孩子美也不仅仅是脸上的美，衣品也很重要，家长可以这样引导孩子：“妈妈喜欢看宝宝穿自己选择的裙子，宝宝穿自己选择的裙子是至好看的！”
③让孩子在音乐中获得美的体验。
音乐教育是愉悦幼儿身心的教育，对于孩子来说，音乐教育的美丽不在于知识、技能的传授，而在于音乐能启迪、激励、唤醒、感染孩子的精神生活。开发幼儿的音乐感知力，让孩子体验音乐的没干，从而促进孩子在感知、情感、想像等方面的健康成长。
④出游感受大自然的美，大自然的声音。
要使孩子真正学会欣赏自然、提高审美能力，在身临其境获得丰富感性认识的同时，还要给予必要的知识传授，使他们逐步由感性认识上升到理性认识。
⑤参加展览馆，感受艺术氛围。
多参观展览馆，让孩子对于形状和颜色有一个好的把握，并且展览馆中的布局的建筑风格也是可以给孩子进行审美培育的一个很好机会。
贝多芬曾经说过：“如果不增强审美修养，就不可能与音乐家有共同的语言，也就很难欣赏奏鸣曲的美”。因此，想要备考自己的层次，能懂什么还是非常重要的。进行美育教育对于我国中小学学生的终身发展起着不可忽视的作用。
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