2019年8月，为贯彻落实党中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的部署，按照教育部教师工作司《关于开展四川凉山彝族自治州教育帮扶行动通知》精神，人大附中基地燕立国校长工作室选派了三位的骨干教师，前往四川省凉山州冕宁县中学参加了为期一年的教育帮扶行动。
（一）强引领：让桃源一中办学思想在冕宁生根
1、党建工作落到实处。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要，也是州委组织部对冕宁中学的具体要求。冕宁中学由于特殊原因，没有成立党委，在主题教育活动中，在分工上出现捉襟见肘的现象，桃源一中支教团队将党建工作与教育教学紧密结合，用党建指导教学，不仅助推党建工作更加完善、落实，而且让党的政策落到实处。
2、校长“授之以渔”，携手共进。
11月11日至13日，燕立国校长亲赴凉山州冕宁县中学，将桃源一中在实践中摸索出的“情感教育·生本课堂”教育思想毫无保留地与冕宁中学分享，开展了系列活动：作专题报告，介绍教育理念、管理经验；展开座谈，就冕宁中学的教育教学现状，进行全方位、多视角的深入交流与探讨，为冕宁中学校教育改革发展提供一定的理论支撑和实践借鉴；听课评课，与教师们探讨生态高效课堂操作策略。
（二）兜底线：扶贫助学送温暖
我们在冕宁中学设立助学金，并定名为“桃冕结盟”奖学金。桃源一中的校友们纷纷慷慨解囊，助力冕宁，其中有大校军官、政府官员、高校教授、私企老板、国企高管。大家为冕宁学子传递了“知识改变命运，学习创造未来”的信心与决心。迄今为止，已筹集发放资金3.6万元。
（三）促发展：瞄准教育主阵地，力行生本课堂
情感教育激发梦想。全面以勤动情，以情育情：通过人物事例，谈家国情怀，谈大凉山精准扶贫历史使命，以生动形象的事例和情真意切的关怀，调动了冕宁中学学生的学习积性。将桃源一中的关爱后进生的“四个优先”措施和“后25%”评价体系带到冕宁中学，作励志教育、报国情怀、学情点评主题报告，切实振奋了全体学生的拼搏精神，备考了学生的境界格局。
生本课堂彰显力量。把思维权、动手权、话语权、归纳总结权归还给学生，鼓励学生采用合作讨论的方式自主学习，充分调动学生学的主观能动性。深入课堂督查引领。通过每日巡查、跟班听课等形式深入课堂，重点对暂时处于弱势的班级与科目进行课堂教学督导。
2020年，冕宁中学教育教学质量实现了历史性的突破，桃源一中的办学理念、教育教学方法在冕宁中学生根发芽、开花结果。