一、三年期间引领能力备考小结
1、端正办学思想，落实立德树人，成为全国典型。学校遵循“端正办学思想，坚持德育首位；追求高考之上，落实立德树人”的教育理念，在课堂教学、社会实践、后勤服务等多个层面系统推进立德树人工程。
2018年12月5日，中央电视台《新闻联播》 “壮丽七十年，奋斗新时代”专题节目对桃源一中进行了报道，引起中宣部高度关注。新华社、光明日报等央媒多次对我校深度报道。
2018年11月24日，我受邀在中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会学术年会暨全国教育教学创新与发展高端论坛上介绍桃源一中实施“情感教育·生本课堂”理念，深入推进素质教育的创新性实践成果。
2018年12月7日，我在首届湖湘校长论坛上作《追寻教育本质》专题报告。
2019年1月14日，我在创新人才教育研究会上作《不断创新突破，推进素质教育》经验发言。
2019年3月16日，我在全国卓越校长峰会上作《高考之上》专题报告。
2019年10月29日，我在作为全国唯一学校代表在教育部新闻发布会上介绍后勤工作经验，接受记者集体采访。
2019年12月5日，教育部校长国培计划中小学名校长领航工程燕立国名校长工作室揭牌仪式暨湖南省高中校长培训活动在我校隆重举行，我以《发展素质教育 落实立德树人》为主题，从突出立德树人、注重教学改革、立足教育均衡发展等方面介绍了桃源一中的发展的经验与做法。
2020年10月14日，我受邀在中国教育报校长大会上作《用文化生态动力激发学校活力》专题报告。
2.发展素质教育，打造生本课堂，成为全省楷模。我们坚持全面推进素质教育，不断深化课堂教学改革，贯彻落实“生本课堂”理念，把思维权、动手权、话语权、归纳总结权归还给学生，让学生变得会思考、会实践、会表达、会感悟，全面培养和备考了学生的能力素养，解放了教学生产力，进一步提高了教育教学质量，近三年高考成绩稳居全市榜首，直逼省城四大名校。三年来，先后有清华大学、中国人民大学、北京理工大学、同济大学等二十余所全国著名高校授予我校“生源基地”牌，学校被评为“湖南省空军招飞工作突出贡献单位”，被中国人民解放军空军授予“空军招飞优质生源中学”称号。
2018年8月，我在桃源县暑期教育系统骨干培训班上作《情怀与科学》专题报告。
2018年11月，我在常德市教育局组织的新高考改革培训暨高中教学工作会上作课堂教学改革典型经验交流。
2018年12月11日，我在全省德育工作会议上作德育工作典型发言。
2019年3月20日，我在湖南省骨干校长培训班上介绍办学经验。
2019年5月6日，省教育厅发文《关于学习推广桃源一中办学经验发展素质教育落实立德树人根本任务的决定》（湘教发〔2019〕13号），号召全省教育系统向桃源一中学习。
2020年11月28日，我在湖南省基础教育优质均衡发展研讨会上作《以教育均衡促教育高质量发展》典型发言。
2021年1月，桃源一中改革实践被中共湖南省委评为党的十八届三中全会以来“湖南基层改革探索100例”之一。
3.瞄准目标指向，突破瓶颈制约，备考办学品位。提出了“五个”的高远目标，致力于在校园文化建设、办学条件、办学环境、师资建设、教育教学质量方面寻求重大突破。近三年总投入近2亿元，修建体育馆、改建校门、增建女生宿舍及完成了一系列绿化、美化、亮化、文化、智能化建设。
4.促进教育均衡，带动示范引领。我始终认为素质教育在于备考全体受教育者的素质，在于备考地域的人口质量。
为了谋求学校可持续发展，建设良好的县域教育生态，我们按照各乡镇在籍学生数和初中毕业学业水平考试平均分将招生指标全部下放到校。这一改革解决了乡镇初中办重点班的问题，解决了义务教育加班加点的问题，解决了排斥学困生的问题，提高了乡镇党委政府发展教育的积性，提高了家长送子女读书的积性，培育了尊师重教的浓厚民风，促进了义务教育质量的整体提高，提高了县内其他高中的生源质量，实现了多边共赢。
近三年来，有近200个考察团近万人到我校考察学习。桃源一中与贵州石阡中学、贵州荔波高级中学等教育落后地区进行结对帮扶。接受渝北实验中学、常德市汉寿五中、汉寿二中，益阳市南县一中、安化二中等学校副职来校长期跟班学习。
2019年派出三位骨干教师前往四川凉山州进行教育扶贫。
2020年12月19日，我和学校团委书记刘鹏受邀参加国家基础教育网络扶贫扶智暨大规模推广“双师教学”调研会，汇报我校双师教学经验。
11月19日我受邀出席2020京湘基础教育论坛并作典型发言，为全国提供了基础教育改革新思路。
2019年10月16日，《中国教育报》“校长周刊·人物”栏目发表《全国教育工作者燕立国——潜心均衡优质 为祖国育人才》一文，赞赏我校的改革之举。
二、三年内个人论著、论文发表情况：
编印《格局·使命·担当》文集、《教育的情怀与科学》文集。
论文《素质教育在哪里》在《光明日报》2018年8月12日第四版刊登。
论文《新高考改革下的素质教育》在《湖南教育》总第1033期发表。
三、三年内个人成绩及荣誉：
2018年，晋升正高级教师；
2019年，被教育部评为全国教育工作者，被省政府评为享受湖南省政府特殊津贴专家；
2020年，被国务院评为享受国务院政府特殊津贴专家。