中考化学选择题典型案例
物质的变化和性质、纯净物和混合物、化合反应、分解反应及氧化反应的概念及应用的考查是中考的基础性考题,可以说年年考、处处考,但同学们往往因为思考不周全而失分,其实只要同学们在复习中注意对比、归纳就不会出现问题,下面我们把上述几个概念总结一下:
物质的变化和性质
1.概念辨析:
物理变化和化学变化的判断:从宏观看,要抓住变化时是否有其他物质生成;从微观看,构成物质的粒子是否发生了变化。如果变化时没有新物质生成,或构成物质的粒子没有变化,就是物理变化,否则就是化学变化。
物质的性质和变化是两组不同的概念,二者之间既有区别又有联系,性质是物质固有的属性,是物质的基本特征,是变化的内因(即变化的依据),而变化只是一个过程,是性质的具体体现,即性质决定变化、变化体现性质。
2.典型例题
例:下列变化中,属于物理变化的是( )
解析:A中氧气使带火星木条复燃是氧气具有助燃性,使木条重新燃烧,C中碳酸钠与浓盐酸反应生成二氧化碳,硫酸铜粉末与水反应生成硫酸铜晶体均属于化学变化;水受热蒸发只是水分子的间隔变大,但水分子本身没变,属于物理变化。
答案:B
点评:本题将课本中典型实验现象图示展示出来进行命题。体现了课改命题的原则,源于课本,高于课本。这就要求同学们重视课本中的实验,并能准确把握实验目的、现象等。
纯净物和混合物
1.概念辨析:
判断一种物质是纯净物还是混合物,关键是这种物质是由几种物质组成,不能与物质的名称混淆,而且混合物都是由纯净物组成的。如空气是混合物,组成空气的氮气、氧气、二氧化碳都是纯净物。
2.典型例题
例:下列的水属于纯净物的是( )
A.矿泉水
B.自来水
C.硬水
D.浮有冰的水
解析:矿泉水是含有较多矿物质的水,自来水是经过沉淀——过滤——消毒等多道程序净化的水,硬水是含有较多可溶性钙镁化合物的水,其中都含有多种物质是混合物;而冰与水是同一种物质的不同状态,故属于纯净物。
答案:D
点评:纯净物和混合物的判断是中考考查的热点和重点。另外对于纯净物和混合物概念的内涵和外延要清楚。
最新资讯
- 1 教育部办公厅关于印发2023年中小学 教学用书目录的通知
- 2 心理健康讲座丨居家防疫,做孩子最好的老师
- 3 精彩回顾:新教育《王子微课》课程导师何其钢讲授极简技术支持下的“双减”智慧课堂
- 4 喜报!创新人才教育研究会荣获国家社科基金优秀社科学术社团奖补第一档
- 5 【教师微课展示活动丨听听他们怎么说】第二期:作业设计信息化,减负提质高效率!
- 6 新教育《王子微课》课程导师何其钢邀您观看直播:极简技术支持下的“双减”智慧课堂
- 7 【教师微课展示活动丨听听他们怎么说】第一期:教师信息技术素养提升是关键!
- 8 湖南教育系统多措并举扎实做好疫情防控工作
- 9 保定市博野县教体局“三点发力”,扎实做好微课展示活动
- 10 关于开展2022年度课题申报及新单位会员申请工作的通知
搜索热点
- 1 关于举办“AI赋能创新人才培育与学校特色发展”研修班的通知
- 2 通知丨创新人才教育研究会邀您参加中小学教育创新活动——教师人工智能(AI)微课展示活动
- 3 关于开展2022年度课题申报及新单位会员申请工作的通知
- 4 通知丨创新人才教育研究会邀您参加中小学教育创新活动——教师微课展示活动
- 5 人大附中精品公开课汇总——走进名师课堂(11月)
- 6 人大附中精品公开课汇总——走进名师课堂(10月)
- 7 人大附中精品公开课汇总——走进老师课堂(7月)
- 8 精彩回顾——国家基础教育网络扶贫扶智暨大规模推广双师教学调研会
- 9 双师课堂教学示范课
- 10 双师课堂的那些事儿——广西省上林县三里中学双师教学经验分享