双师教学远程教研会-第二期
双师教学远程教研会会议纪要
时间：2013年11月27日
地点：人大附中远程教室
参与人：刘蓓、温茗、试点学校老师、梁艳、甘琦、于晨路
会议内容：
一、刘蓓老师介绍人大附中期中考试情况
二、刘蓓老师回答试点学校老师提问
一、刘蓓老师介绍人大附中期中考试情况
期中考试的内容包括前三章，难易比例为7:2:1。至难的题是填空21题。人大附中初一年级平均数学成绩是82分，较好的班平均分95、96分，较差的班级平均分74、75分。试卷控制了满分率，没有满分，但98分人数较多，共有几十人。因为是上初中以来第一次大考，难度并不太大。刘老师的试点班平均分93.2分，其中98分3人，97分3人，95分以上共20人，全班共47人都在85分以上。初一班级的平均成绩都在70分以上。
二、刘蓓老师回答试点学校老师提问
1. Q：学生计算能力较差，混合运算出错较多，请问有没有更好的方法减少计算失误，提高计算能力?
A：计算问题普遍存在，只是人大附中学生计算失误相对较少。首先，第一次讲知识点的时候要落实到位，教师讲明白，学生听进去，然后加入大量的练习巩固。其次，学生改错的时候不要匆忙应付，请他们单独说出自己的错因。找出问题的真正所在比改错重要。
补充问题：有理数计算的内容在接下来的课程中还有吗?
A：代数运算在数学学习中会持续出现。人大附中还有计算比赛、解方程高人比赛等促进学生计算能力的提高。
2. Q：应用题是学生学习的重点难点，如何使学生理解起来更简单?
A：确实有部分学生升到中学后列不出方程，找不到等量关系。教师可以将应用题分类分专题，例如工程问题、行程问题。分类归纳，找出常规做法，然后逐个击破，可以减少学生的畏难心理，增强信心。另外，学生不理解可能是没读懂题目。要练习学生能够讲清楚题目的内容。解应用题的能力需要慢慢培养，很难快速提高。教师应耐心地慢慢渗透和训练。
3. Q：学生不会复习，边学边忘，请问有什么好方法?
A：教师的提醒很重要。遵循记忆规律，教师可以引导学生对所学内容进行日复习，周复习和月总结。一些听话的学生跟上老师的复习节奏后，就能够发挥榜样作用，带动其他同学。周五的自习课上可以做练习进行复习。另外，采用的不同方式进行测验，起到复习作用的同时，让学生发现自己哪些内容遗忘了，逐渐提高复习意识。
4. Q：学生学习的主动性和积性如何提高?
A：学生各自的兴趣不同。但教师可以用自己的人格魅力去影响学生、带动学生。学生会因为老师身上的闪光之处而喜欢所教学科。这方面非常值得老师们思考。
5. Q：学生在小学阶段没有打好基础，学习习惯差。那么从小学到中学的过渡和思维的转变怎样完成?
A：有同感。可能因为小学的减负，学生的基础越发薄弱。附中也存在学生听课习惯差，光听不细想的问题。需要老师向学生强调初中的课堂不同于小学，必须重视课堂、紧跟老师。具体方法比如：
1) 将课上的例题作为小练习考查学生，如果错误较多，可以让学生们意识到自己的听课习惯需要改变。
2) 教导学生改变做作业的习惯。作业要自批自改，找出疑难，第二天老师答疑。促使学生主动学习。
3) 教学生学会总结。用好题本积累错题。不能主动完成就按时检查。可以带动一些学生改变学习方法和态度。
4) 发挥榜样的力量。用学生的学习方法使学生信服，慢慢影响。
6. Q：希望人大附中学生可以跟试点学校学生交流互动，采用写信、电邮的方式，介绍学习方法、分享学习故事等。
A：这个没问题。而且对人大附中的学生也会有帮助。
7. Q：学生看课的时候不爱动手动脑，怎样更好的调动学生的参与性和积性?
A：学生不动笔需要教师不断提醒。培养学生好的听课习惯可能需要一年时间或更久，需要慢慢来。
8. Q：教授的班级学生水平差距很大，教学难度的把握如何兼顾不同的学生?
A：至好向学校建议分层教学。如果不行，人大附中针对全班同学采取的上课难度为中等偏高，作业分层处理，水平较差的同学单独划题和出题。
9. Q：学生基础差，解应用题困难较多，请问更好的方法?
A：要先教会学生读懂题目，列出等量关系。对于程度较差的学生慢慢来，讲完一道例题，稍作改动再次练习，反复巩固，慢慢提高。(结合回答2)
10. Q：人大附中的几何教学是如何计划的?
A：几何的学习大家都在同一起跑线上。首先要向学生灌输信心，抓住从零开始的契机。让学生们动手做立体图形，很可能调动起之前成绩并不突出的同学。其次，几何论证是重点，需要放慢速度、稳抓稳打，几何语言的运用要逐个过关。
11. Q：请刘老师介绍一下新的录课老师。
A：何老师是人大附中的年轻教师，有七年的工作经验，教学非常认真，每天给办公室的老师试讲第二天的内容，晚上熬夜准备课件。她的加入为双师教学项目注入了新鲜元素。试点学校的老师和学生们一开始可能不太适应，过一段时间就会好。
刘老师赠言：
双师教学项目还在初始阶段，对我们和下边的老师来说都是新的工作和挑战，让我们共同努力，将今后的工作越做越好!
附：下次教研会将在12月中旬后举行。
最新资讯
意见反馈
-
* 问题反馈：
-
问题截图：
最多3张
-
*手机号：
京公网安备11010802035986号