联盟聚集第十七期:苦练板书技能 备考语言魅力
靳忠良首席评论- 由于担任教育督学,每星期到不同学校督导听课。我发现了一个倾向。就是不少学校青年教师电脑网络技术熟练,但是教学板书凌乱、教学语言随意。写在黑板上的字不仅字体潦草、而且大小不一、横竖不平。有的从左向右写,有的聚集一侧写。我询问多位青年教师,他们说以前根本就没有练过书法,现在又经常打电脑,几乎不会手写板书。
然而现在教学离不开板书。即使不用粉笔的白板教学也需要用水笔或者手写。 教学板书有明确要求。书写规范、主板书、副板书分明、清楚、既简明扼要表达教学要点,又美观艺术呈现教师的品味水准。
有的教师上课时平平淡淡的说“同学们好”“接着上次讲”。学生回答问题时说“你别看我,你看着大家说!”“行了!时间到了,别讲啦!”。教师不仅态度生硬,显得高高在上,而且还用食指对着学生的脸指指点点…详细>>
一、板书的意义
黑板是各个学科共同使用的工具,板书是普遍采用的手段。在课堂教学中,只用口头语言提供听觉信号,对学生接受、理解、记忆和应用知识,是很不够的。
为了弥补讲授的不足,教师要通过文字、符号、图表、图解等形式,把教学重点、难点或关键性的知识写到黑板上。这些留在黑板上的文字、符号、图表和图解等视觉信号叫做板书。
好的板书,集教材的“编路”、教师的“教路”和学生的“学路”于一体。
既反映了教材内容的实质,又服务于教学方法的改革。如果把板书视为洞察教材的“窗口”,开启思路的“钥匙”,排疑解难的“桥梁”,实施教学的“蓝图”,是非常恰当的。板书虽然是“微型教案”,但它却展现了一个宏观世界;板书虽然是“微量元素”,但它却贮积了无穷的能量。所以,从某种意义上说,板书设计和运用的优劣决定了课堂教学的成功与否。
二、板书的作用
板书能简练地、系统地体现教学内容,以明晰的视觉符号启迪学生思维,提供记忆的框架结构…详细>>
三、板书的原则
板书在教学中是否能很好地发挥作用,关键在于设计和应用时是否恰当、合理。具体地说,要做到以下几点:…详细>>
教师课堂语言魅力
如何提高老师课堂语言的魅力
在我们平时教学中经常发现有些老师,学富五车,满腹经纶,但拙于言辞,苦于表述,缺乏娴熟的教学技能技巧,壶里有饺倒不出,使课堂了无生气,枯燥无味,所以反使得这些的老师可能成为不受学生欢迎的老师。所以如果这时只注重课内知识点讲授,就很容易使学生感到枯燥乏味,提不起学习兴趣。所以这个时候要提高教学效果,老师的语言就起了很重要的作用。那么作为教师如何在课堂教学中借助评价语言的魅力来引领学生快乐地学习,从而把他们带入瑰丽的知识殿堂,以下…详细>>
精选教师
课堂板书示例
板书技能
以往的教学当中,我有些不大重视教学板书的作用,因此在备课的时候很少会精心准备,然而如今,我在上了两篇课文之后感受到教学板书中的不可忽视的作用,尝到了教学板书的“甜头”,因此,对教学板书的作用突然有所领悟…详细>>
板书技能——布局
板书技能——功能
板书技能——内容
板书技能——要求


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