自2018年5月份有幸加入人大附中联合总校基地刘彭芝名校长领航名校长班，参与教育部卓越校长领航工程名校长工作室第二期的学习以来，办学格局不断开阔，办学思想不断革新，学习互动、创新办校。特别是以下几门课程，印象尤为深刻，收获尤为丰厚。
2018年7月6日—9日，基地主持人、首席专家刘彭芝校长带领导师团队赴西安铁一中调研指导。基地组织了导师讲坛——基地主持人、首席专家刘彭芝校长学术报告及理论导师报告；学员校调研——听课、校长汇报、干部、教师、学生座谈会、问卷调查等形式对学校教育教学工作进行深度考察；集中研讨——从学员个性化培养、教育思想凝炼、开展科研课题等内容进行集中研讨等内容。
基于学校自身发展的历史基因和地域特色，形成“学员个性化培养方案”。每一所学校在不同历史时期所面临的内外环境不同，生源构成也不同，学校办学目的还是要实现学生的个性发展。作为管理者，校长应立足学校实际，探究办学历史，考虑学校优势，挖掘学校潜能，决定学校发展的特色和路线。同时要尊重每个作为生命个体的学生和教师，既实现教育过程中共性的统一和谐，又能关照个性的成长与发展。基地通过特色化、专业化、专门化的培养，帮助我们在观察、思考、辩论和领悟的过程中，梳理教育思想，创新教育实践，备考办学能力与水平。
2018年11月4日，人大附中联合总校培养基地进行主题为“集团化办学——名校优质教育辐射促进教育均衡发展”的集中培训。通过案例引领、理论提炼、专家指导等方式，介绍人大附中总校近16年来的教育帮扶情况，对学员如何进行区域内教育帮扶进行了深入的指导。
根据校长国培计划的培养目标要求——学员要在区域内辐射优质教育资源，发挥示范引领作用，2018年底，我们成立铁一中辐射引领下的“名校长工作室”，包括来自陕南贫困地区、陕北革命老区，公办、民办、政府新区新办不同办学体制、机制下的多所学校，搭建多元平台，帮助兄弟学校汲取、吸收先进的理念和经验，总结、形成自己的模式和特色，传递、输出成熟的策略和方法，让更多的学校受惠。基地主持人、首席专家刘彭芝校长有丰富的校长教师培养经验，导师团深入指导校长工作室的工作，促进工作室的建设与发展，为学员进行教育思想的领航与辐射奠定基础。
2019年1月15日至17日，参加创新人才教育研究会2019年年会暨校长国培计划中小学名校长领航班人大附中联合总校培养基地培训会，此次培训主题是“拔尖创新人才的发现与培养”，旨在深入学习贯彻2018年全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，构建更高水平的人才培养体系。
校长领航班为校长们提供了国家级的发展平台，在基地刘彭芝校长这样的教育家的引领，在理论导师与实践导师的共同指导下，我校联合四川绵阳中学、郑州四中共同在创新人才教育研究会平台上申报了拔尖创新人才培养的科研课题，在创新人才培养领域进行了实践探索与研究。学校进行创新教育试点，开设创新班，开展了更丰富的教育教学，组织学生参与各种实践活动，班级学风浓郁，表现突出，成绩优异。该班的开设使更多具有创新潜质的学生有机会接受适合其发展的教育，将培养出一批批的拔尖人才苗子。